小升初数据统计：
以2021年的数据简单分析:派位莲花中学208人占比约95％.
(数据来源网络,不对数据精准性担责，如果出现严重错误，请联系订正或是删除)
校 训：崇和明思，尚美笃行
办学理念：“以美育人，全面发展”
育人模式：“以美辅德、以美启智、以美健体、以美促劳、以美乐群、以美扬长”
校 风：人和事美,同生共长
推荐指数：⭐️⭐️⭐️⭐️
?学校简介
?近年荣誉
- 学校被评为省级示范小学、
- 省文明学校、
- 省“实施素质教育先进校” 、
- 全国艺术教育先进校和“国家基础教育课程改革” 省综合实验基地校。
- 入选中共福建省委文明办“福建省首届文明校园”拟表彰名单。
- 2021年，被认定为福建省第一批省级平安校园。
?特色课程
学校坚持“质量立校，科研兴校”的改革之路，以科研带动教研，以科研促进课改。学校结合《诱导小学生走进民族音乐的研究与实践》和《校本课程的研究与开发》《闽南文化进课程的研究与开发》《小学生学习质量监控 的研究 》 等国家级和省市级科研课题的研究，对课改中一些热点问题进行卓有成效的探索，开展了“家长与课改同行” 的一系列教学活动，取得可喜的成绩。 几年来，学校迎来教育部调研组和国家、省、市各路学者、同行的多次调研，课改实验成效得到充分肯定。《中国教育报》特别报道了该校“家长与课改同行”这一有意义的首创举措。
2021-2022学年课程设置及作息时间安排
?课程建设
“使君花开”共和美，育人课程焕风采，厦门市第二实验小学以一个核心、三阶课程、五育并举打造“135和美课程体系”。“一个核心”即成就和美少年，“三阶课程”指基础型课程、发展型课程、特色型课程，“五育并举”是德智体美劳全面发展，通过整体构建“135”和美课程体系，实现满足学生的发展需求，激活教师内在生长力，提升学校特色办学水平。
基础型课程进行学科内部结构化和知识内容主题化的探索，从师生两个角度进行评价。发展型课程秉承人人参与、多元平台原则，打造一社团一品牌，从课程计划、教师、学生和课程成果四个方面发挥评价的导向功能。特色型课程以“仰望星辰，向海而生”研学课程、德育“七彩名片”、“三礼”课程、学科文化节等为契机，将“崇和、明思、尚美、笃行”的育人目标融入课程开发。
学校以人为载体，以物为载体，以活动为载体，校内外联手，合理开发校本课程，回应课程变革的需要，如学校根据春夏秋冬季节不同，开设有“春之花、夏之水、秋之叶、冬之霜”四季课程，课程与季节相融相生，并且富有地方特色；学校开设“入学礼、成童礼、毕业季”等德育特色课程，打造德育七彩名片，德育课程呈现出四大特点：敏感性（重大节日）、年级感（同一主题，不同年级不同形式与内容）、融合心（多学科融合）、系列化。学校的研学旅行课程更是融合自然、社会、生活、艺术等多领域的探究与感知，扎根地域，体现时代性，如学校开发的具有地域特色的《仰望星空，向海而生》研学课程，从一年级到六年级课程分别是《食※海味》、《艺※海趣》、《渔※风物》、《忆※乡土》、《航※乡愁》、《海※融合》，根据学生认知特点由浅入深，螺旋上升，形成一个相互理解、相互作用的“生态系统”，满足学生成长需要。
?学校百科
厦门第二实验小学创办于1986年，是一所省级文明校，福建省第一批省级平安校园。两个校区2022年在职人数183人，人员编制数211人，原名“福建省厦门师范学校第二附属小学”，归属厦门师范学校管理。为厦师的实习基地之一。当年学校规模为12个教学班。学校地处厦门岛东部新区的繁华地带——莲花新村，占地7676平方米，总建筑面积4982平方米。 1987年，原郊区学校后埔小学即将划归湖里区管理，而后埔小学的五个班级约150名学生家住吕厝村，吕厝村划归开元区管辖。经厦门市教育委员会研究决定，吕厝村师生划归厦师二附小，暂作为二附小分校。1991年9月，分校师生并入莲花小学。 由于厦门师范学校停办，2002年6月26日，经市政府批准，学校更名为“厦门第二实验小学”，依然归属厦门市教育委员会直接管理。2004年1月1日，根据“中共厦门市委、厦门市人民政府关于调整部分事权与财政体制的通知”要求，学校下放思明区管理，学校历史也进入另一个崭新的阶段。
团结奋进的学校领导班子
校长是学校的“神经中枢”。校长应该有一个“聪明的脑”，有一颗“温暖的心”，应该充满“爱与智慧”、“激情与创造”。 陈燕华校长，厦门市专家型教师，荣获厦门市首届教师技能大赛特等奖。2017年接过前辈的接力棒，成为这所学校的第四任校长，继续领跑这所学校，带领厦门二实小全体教师，创造一个又一个教育传奇。她教育视野宽阔，善于学习，善于思考，富有开拓创新精神，懂教学，善管理，有担当，有闯劲。主持国家级、省级、市级课题，是思明区校长名师发展工作室主持人。研究和思考，让厦门第二实验小学有了挺拔的姿态和蓬勃的绿意。在创办分校、每年不断扩班的历史发展关键时期，持续培育学校自我超越的力量。学校在以陈燕华校长为首的教师团队努力下，不断积累实践的实力，彰显成长的魅力，正朝着创建“省内一流、全国知名”的目标前进。
?校园风采
【备注】信息来源于厦门第二实验小学、百度百科、福建小小梦想家、厦门升学指南等平台
?生源划片
随着这几年莲花中学中考成绩的提升,特别是2021年，莲花初中升学厦门一双外总数全市第一,作为生源强输出的厦门第二实验小学周边学区房水涨船高,再加上家长普遍都比较重视教育.家长对于孩子的教育越来越重视,不惜花重金购置学区房!
- 一、原片区（本部）
（一）招生范围
盈翠里1～53号；盈翠里101～111号(盈翠嘉园)；玉荷里1～46号；映碧里1～42号；嘉禾路94号(新华书店)；嘉禾路104～108双号(香江花园)；嘉禾路112～116双号(阜康大厦)；盈翠西路26号(盈翠大厦)；涵光路1～19号；莲花南路22号。
（二）招生对象及条件
招生范围内本市户籍或居住在本招生范围内符合政策条件的年满6周岁（即2016年8月31日前出生）并具备以下条件的适龄儿童。片区招生对象落户的截止日期为2022年7月11日。超过截止日期落户的，由所在地的区教育局统筹安排。
1.片区招生对象必须符合“两一致”:片区招生对象必须符合“两一致”，即适龄儿童与父亲（母亲）户籍一致，实际居住地与户籍所在地一致（指适龄儿童及其家长在其户口簿记载的地址与实际住所一致）。
2.除符合“两一致”外，还应满足以下条件
因我校(含展城校区）是“热点学校”（原省级示范小学），根据招生文件规定，“热点学校”的招生对象除应符合“两一致”外，还应满足以下条件之一：
⑴ 适龄儿童的父亲（母亲）持有片区房屋产权（父亲或母亲所占房屋产权比例应超过50%，且持有该房屋产权一年以上，下同）的，适龄儿童及其父亲（母亲）户籍及在该房屋实际居住一年以上（2021年8月31日前落户和入住，下同），新入住的新建商品房除外。
⑵ 适龄儿童的父亲和母亲确无房产，父亲（母亲）租住片区的直管公房或保障性租赁房的，所租住的房屋应为家庭唯一居住地，适龄儿童及其父亲（母亲）户籍及在该房屋实际居住一年以上，并持有合法有效的房屋租赁手续。
⑶ 适龄儿童的父亲（母亲）购买的片区房产（实际拥有并持有效的购房合同和购房票据）由于历史原因无法办理产权的，且在片区外没有其他产权房，该住处为其唯一居住地，适龄儿童及其父亲（母亲）落户该址并在该房屋居住均一年以上。
⑷ 适龄儿童的祖父母或外祖父母实际居住并拥有片区房产的产权达六年以上（含六年），适龄儿童及其父亲（母亲）与祖父母或外祖父母同住且户籍同册，落户和实际居住均1年以上。
上述前三种情况还要同时满足同一套房产每六年只能有一位适龄儿童在片区内的小学就学，子女多于一个的家庭除外。
- 二、展城校区
（一）划片招生
1.招生范围
海峡国际社区；滨海名居；原岭兜村集体经济组织中有股份的村民直系子女按当年度政府征地拆迁协议执行。
2.招生对象和条件
持有我校招生区域户籍或居住本区域符合政策条件的年满6周岁(即2016年8月31日前出生)的适龄儿童。
2.招生办法
1.片区招生对象必须符合“两一致”，即适龄儿童与父亲（母亲）户籍一致，实际居住地与户籍所在地一致（指适龄儿童及其家长在其户口簿记载的地址与实际住所一致）。
2.因我校(含展城校区）是“热点学校”（原省级示范小学），根据招生文件规定，“热点学校”的招生对象除应符合“两一致”外，还应满足以下条件之一：
⑴ 适龄儿童的父亲（母亲）持有片区房屋产权（父亲或母亲所占房屋产权比例应超过50%，且持有该房屋产权一年以上，下同）的，适龄儿童及其父亲（母亲）户籍及在该房屋实际居住一年以上（2021年8月31日前落户和入住，下同），新入住的新建商品房除外。
⑵ 适龄儿童的父亲和母亲确无房产，父亲（母亲）租住片区的直管公房或保障性租赁房的，所租住的房屋应为家庭唯一居住地，适龄儿童及其父亲（母亲）户籍及在该房屋实际居住一年以上，并持有合法有效的房屋租赁手续。
⑶ 适龄儿童的父亲（母亲）购买的片区房产（实际拥有并持有效的购房合同和购房票据）由于历史原因无法办理产权的，且在片区外没有其他产权房，该住处为其唯一居住地，适龄儿童及其父亲（母亲）落户该址并在该房屋居住均一年以上。
⑷ 适龄儿童的祖父母或外祖父母实际居住并拥有片区房产的产权达六年以上（含六年），适龄儿童及其父亲（母亲）与祖父母或外祖父母同住且户籍同册，落户和实际居住均1年以上。
上述前三种情况还要同时满足同一套房产每六年只能有一位适龄儿童在片区内的小学就学，子女多于一个的家庭除外。
招生办法
(根据《思明区2022年秋季小学招生工作意见》)
1.所需证件
（一）网上报名时,家长或其监护人，需网上上传下列材料的照片：
1.户籍证明，指适龄儿童与父亲(母亲)同一户籍的本区居民户口簿原件（首页、户主页、父母页、适龄儿童页、若有哥哥姐姐已在我校就读的一并上传其户口页）；
2.施教片区内房产的产权证原件，若产权权属人与户籍孩子监护人不一致，还需提供两者的关系证明原件（如结婚证）。
（二）入学时，准备下列材料供查阅：
1.适龄儿童的幼儿园素质报告册；
2.适龄儿童的预防接种证、儿童预防接种情况审核报告。
2.报名时间及流程
根据《福建省教育厅等九部门关于印发福建省“小学入学一件事”集成套餐服务改革实施方案的通知》（闽教基〔2022〕5号）及我市相关文件精神，我区试行“小学入学一件事”“不见面”办理。
1.网上信息登记时间及方式：6月16日至6月26日，本区户籍以及符合政策规定的香港、澳门、台湾、华侨、外籍适龄儿童通过“i厦门”一站式综合服务平台（网址：https://ixm.xm.gov.cn）或微信公众号“i厦门”进行小学入学网上信息登记。
无上网条件、6月27日至7月11日期间落户我区、因故错过等原因未进行登记的，可于7月10日、7月11日进行网上信息补登记，也可携带相关就学材料至片区学校现场报名。届时，学校将组织线下咨询。家长如需咨询，可预约前往。
2.初审结果查询、统筹志愿填报时间：7月10日至7月11日。家长登录系统，查看网上信息登记的初审结果（网上信息登记成功且初审通过者无需到片区学校现场报名）。需要统筹的家庭户适龄儿童和集体户适龄儿童，分别填报志愿。
3.统筹结果查询时间：7月19日。有填报统筹志愿的家庭户适龄儿童和集体户适龄儿童家长登录系统，查看统筹调拨结果。
4.录取结果发布时间：8月1日。家长登录系统，查看录取学校。
特别提示
1.7月2日，学校将对即将入学的一年级新生进行家访，分发义务教育通知书，请孩子和一位监护人在家等候。
2.根据招生文件规定，片内不符合“两一致”的学生无法接收的（如：集体户、空挂户等），请按流程填报统筹志愿和查看统筹结果；具体以志愿填报界面显示的学校为准。至少填一个志愿，最多填四个志愿，不得重复。
3.学校招生咨询电话：5139509、18650116216
4.请家长扫描文末学校二维码，关注学校微信公众号。